Efectos positivos del uso moderado de videojuegos
Según una investigación japonesa publicada en una revista de dudosa calidad, y de la que se han hecho eco algunos periódicos, el uso moderado de videojuegos y dispositivos digitales tiene efectos positivos sobre el desarrollo cognitivo y salud mental de niñas y niños.
¿Sabes lo que significa ‘uso moderado’? Dicen que moderado significa menos de tres horas diarias. De locos.
Parece mentira, que prensa de tirada nacional y con supuesto prestigio, divulgue una publicación engañosa como esta y que los periodistas no tengan en cuanta, el elevado número de trabajos empíricos realizados con rigor, y publicados en revistas de impacto con garantía, que dicen todo lo contrario.
Están engañando a la gente. Es una vergüenza, porque seguramente, habrá muchas madres y padres que no querrán privar a sus criaturas del beneficio de conseguir un cerebro más desarrollado para ellos.
Igualmente, otra persona autoidentificada ‘experta’ asegura, que jamás debemos prohibir a un menor el acceso a pantallas y videojuegos.
‘Prohibir es malo’, dice.
Debatir si es mejor prohibir o educar es tendencioso,porque transmite la idea de queno prohibir es sinónimo de educar.
Mensaje muy atractivo como autojustificación para quienes no tienen muchas ganas de implicarse o formarse.
Prohibir significa poner límites
Sin embargo, prohibir significa poner límites. Y, los límites y las normas, acompañadas de razonamiento, por supuesto, son absolutamente necesarias a la hora de educar.
Prohibir, sin más no educa. Prohibir, mientras se educa, sí.
Es nuestra responsabilidad proteger a niñas y niños, independiente de su posible reacción adversa o de su enfado monumental.
No te preocupes, prohibir a tu criatura usar un dispositivo, mientras no está maduro, no le va a frustrar para toda su vida, no le va a colocar en una situación de desventaja de cara a su futuro, ni va frenar su capacidad para buscar información o trabajar en equipo.
Veo por las redes una enorme carencia de rigor científico y fiabilidad y mucha gente que se declara experta, pero son incompetentes y poco cualificados.
El consumo de dispositivos digitales es excesivo y según dice la ciencia, tiene consecuencias muy negativas, como obesidad, alteración del sueño, problemas de atención, retraso en el desarrollo del lenguaje, diálogo intrafamiliar, rendimiento escolar, etc..
Nuestro cerebro no está adaptado a este furor digital. Si lo exponemos demasiado, sufre y tendrá dificultades para desarrollarse saludablemente, lo que significa un grave riesgo.
Por tanto, debe quedar claro, que el exceso de pantallas (1/2, 2 o 3 horas diarias es un exceso) perjudica gravemente la correcta evolución del intelecto, las emociones y de la salud de niñas, niños y adolescentes.
Conferencia grabada 'Familia y uso responsable de las tecnologías'.
Soy Carmen López…
Doctora en educación, pedagoga, investigadora y fundadora de Hijos con Éxito.
Después de 30 años dedicada a la educación de familias y profesorado, quiero aportar mis conocimientos y experiencia para ayudar a construir una sociedad sana y equilibrada desde la educación de los más jóvenes.
Porque sin las herramientas adecuadas, la crianza se convierte en un camino difícil de transitar y lleno de culpas.
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